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日志

 
 

第39招 不把家变成死板的教室  

2012-10-14 07:04:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  一个人的心境如何,将决定其行动力。教育专家认为,如果能刺激孩子的兴趣,就可以充分培养着孩子的创造力。
  一个人一生学习的大好时光大多在学校里,但学校并不是接受教育的唯一场地,家庭也是教育的好场所。要想让家庭发挥其更大的作用,就在于努力营造家庭氛围。
  生活是最好的教材,家庭是除了学校之外的一个特殊的课堂。父母是孩子人生路上的引路人,父母的情操、理智、修养,直接影响着孩子。在每一件具体事情上,父母的所言所行给孩子的教育和影响,往往胜过平日教子时的千言万语。
  著名剧作家沙叶新幽默感极强,其女儿也天生具有幽默细胞,还在童年时他就对“女大不中留”有过一番妙论:“我认为‘女大不中留’的意思就是……嗯……就是女儿大了,不能再在中国学习了,要到外国去留学。”后来她果然去美国留学了。
  沙叶新的女儿一次回国探亲,她和父母谈起同在美国留学的弟弟,说弟弟想娶个黑人姑娘。父母不由大吃一惊。“妈妈怎么还有种族歧视?黑人女孩是黑珍珠,身材好极了,长得也漂亮。”“我倒没有种族歧视,”沙叶新接话说,“我就担心他们以后给我养个孙子;送到上海来让我们带。万一晚上断电全是黑的,找不到孙子那不急死我们!”女儿连忙说:“那没关系,断电的时候你就叫孙子赶快张开嘴巴,那不是就找到了!”
  在父女之间这场温情脉脉的唇枪舌剑中,父亲显示了他开阔的脚襟、年轻的心态和幽默的天性,而女儿更是青出于蓝而胜于蓝,一番“唇枪舌剑”为久别重逢的父女增添了一份格外的喜悦。
  家庭环境可以加强也可以抑制一个孩子创造力的发展。一个对人、地、事物拥有丰富体验的孩子,能呈现多样化可能性和创造力。
  爱迪生是世界著名的发明家,一生中共有大大小小的发明2000多种,人们称他是“发明大王”。他出生于美国俄亥俄州一个贫苦的农民家庭,自幼富于幻想和爱动脑筋。特别喜欢鼓捣科学小把戏。
  爱迪生只上过3年小学,而这三年读书生活,还是在淘气中度过的,他被校长认为是贪玩而被开除出校,这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而,他的母亲最了解儿子的浓厚兴趣,她不认为儿子的兴趣是不务正业。
  母亲专门在地下室里为爱迪生开设了实验室,支持孩子的小科学试验,从而使爱迪生的发明能力得到了激发。12岁那年,他在火车上卖报,但同时又偷偷地在火车做试验,差点使列车爆炸了。车长一怒之下,狠狠地抽了他一记耳光。这一耳光爱迪生落下了终生的残疾。
  后来,耳聋的他又当过电报员,继续学习和研究。1862发明了留声机,轰动了全世界。
  假如没有父母的理解和支持以及为爱迪生创造的自由环境,尽针爱迪性具有好的天资,恐怕不会有大发明家爱迪生。
  爱迪生的成就是与父母为他创造的家庭氛围分不开的。
  所以,作为父母,一定要懂得家庭氛围的重要性,不要把家庭变成死板的学校教室,使孩子整日都是在学校的感觉。
  愉快的家庭气氛本身就是一种教育。为了孩子的身心健康,请父母让笑声充满家庭。
  做到这一点是不容易的,有位母亲说“孩子的爸爸在单位上与同事友好相处,待人谦和,但对孩子却是另一副面孔,不高兴就大发雷霆。”为什么,因为父母与子女的关系是感情介入和渗透最深刻的人际关系,爱之深,则责之切。爱与恨两种极端情感在人心灵中往往是孪生的,对孩子爱得深,也就容易产生恨。再加上父母与子女间心理上没有障碍,语言上没有阀门,父母一不高兴极易信口开河。
  要创造和保持美好和谐的家庭气氛,父母首先要克服情绪上的随心所欲。生活中总会遇到各种各样的烦心事,父母在喜怒之间,应随时调整自己的心理状态,力求保持一种平和、明朗、乐观的心境。千万不要把愤怒、怨恨、沉郁等消极情绪传染给家庭和孩子。
  让幽默为家庭添乐趣
  人人都希望家庭的港湾宁静而和谐,而宁静的生活也需要笑声做点缀,和谐的日子也需要诙谐来调剂。幽默中有自嘲、有宽慰、有机智、有纯真,虽然幽默的情况不同,方式不同,效果却同样神奇。比如遇到家人生闷气不妨说句“天气预报可是晴天啊,怎么多云转阴啦”,赶上双休日,全家聚在一起,讲讲故事,说说笑话,既有教育孩子的作用,又给家庭平添了不少乐趣。
  创造自由的家庭环境
  心理学研究表明,有利于孩子创造性发展的前提条件是“心理安全”和“心理自由”。在进行创造性活动时,孩子都不希望自己受到嘲笑或干扰,而希望能自由自在地专注于自己的活动。因此,给孩子一个自由的家庭环境就显得十分重要。
  让笑声充满整个家庭
  “笑一笑,十年少”,“笑一笑,福来到”,笑是联络感情的一种妙用无穷的方法,孩子生活在笑脸盈盈、笑声朗朗的家庭之中,必然会心情愉快,必然会产生进取的激情和向上的力量。
  打消对子女的过高期望
  望子成龙,望女成凤之心可以理解,但当子女由于种种因素,某些方面不能达到父母的期望时,许多亲子之间的矛盾和冲突就不可避免地发生了,打骂仅是一种感情发泄,对改变子女的现状无济于事。与其如此徒劳无效,不如降低期望值,让子女在没有压力的情况下自己选择前进的道路。

  不要过多地干涉孩子的行动
  无数事例证明,没有一个孩子是在训斥、干涉和棍棒威胁下成才的。棍棒威吓暂时会起作用,但不会持久。父母把孩子当朋友,这是家庭教育中的重要原则,这需要父母有良好的情绪修养,较高的精神境界和摆脱亲子感情纠缠的超脱精神。
  充满敌意的家庭气氛,过多地干涉、训斥孩子,都是不恰当的。为了孩子,每一个家庭都应当和睦、愉快、幸福、美满。

 

 

 

 附:

最新亲子教育经典读本:不打不骂教孩子45招
[置顶]关爱老师,从我做起


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