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今日学堂十问(八)  

2012-02-26 11:46:47|  分类: 今日学堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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八:为什么不能让孩子读中国的文科专业和艺术专业?目前的文科教育有何严重弊病?怎样防止孩子的思维受损害?

文科就是思维方式和价值观,而艺术则是通过与我们的语言所不同的方式达到更高一层的人生境界,这些如张校长所说的,硕士和博士是容易培养的,而培养艺术家的难度要高上百倍。

文科既然是思想,是思维方式,是价值观,是对人生和社会问题的思考,是对人性的思考和回答,是生活的态度,是对社会和人生的理解,也是对人对事的处理方法。其实也是创造力,是社会的活力;这些东西,是没有标准答案的,用一句话来表达那就是“百花齐放百家争鸣”,这就是文科对于丰富人生和社会的价值。

但我们中国目前的文科教育和艺术教育的现状是什么呢?我们的高中就开始分科,那些读文科和艺术专业的往往是在理科里面混不下去的人不得已才做出的选择。普遍的观点是无法对数理化进行分析以后可以靠着单纯的记忆去读好文科,而事实上也确实如此;选择艺术的更是如此,无法分析甚至连简单的记忆都没有的就只能去读艺术了,但这样的艺术培养出来的是什么呢?仅仅只是匠而已。

刚刚跟几个老师交流过,他们中有英语老师也有语文老师,他们也非常气愤,他们说选择的考试必须让孩子背诵答案,甚至连意思相近的词语都不可以用来代替,当语文、英语也成为一个标准化的工具时,文科还有什么可以学习的意义?但为了成绩,他们却不得不被逼着去逼孩子这样做。确实在目前的体制下,记忆可以让文科的成绩好一点,但真正的文科都是传授智慧、开阔眼界、提高社会生存和生活能力和适应性的学科;真正的文科,培养的是社会的良心,是社会的价值体系和思维方式,是社会的思想家,是人类生活品质提高的因素,也是社会稳定和发展的重要动力。仅仅依靠记忆而不是去思考提高的成绩能说明什么呢?而这些依靠记忆得到的成绩却是上大学的唯一依据,这样的专业不选也罢。

现在的艺术类招生所要求的文化分数很低,这也是艺术专业热门的最大原因。殊不知艺术的层次比起理科、文科的要高得多,如果连最基本的分析、最基本的思考都不会,我们还有什么资格向多元化代表的艺术专业进军。

目前的文科培养出来的流水线产品就如同他们的学习一般僵化,这是因为他们的学习方式导致的。固然他们拥有华丽的辞藻,但经不起生活的考验。仅仅只是用利用记忆特点来进行的文科教育有很大的弊病:简单的记忆让人思想僵化,而且这样培养出来的所谓人才记不住生活的考验,到了最后甚至连谋生都成了问题。

为了防止孩子的思维受到损害,应当要求作为家长的我们自己一定要拥有开放的心灵,这段时间网上对养生的批判力度很大,我也看到了美国也有同样的事例,但他们的处理方式就不像我们这么极端,我们用一边倒的方式来来赞成和反对,他们虽然也批判的同时却仍然有着养生生存的土壤。对孩子的教育也是,我们的判断不能代替孩子的判断,即使他们的判断非常的荒唐可笑。

 

     

附:

[置顶]关爱老师,从我做起


 

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