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第51节:长大需要担负责任(10)  

2009-04-10 04:40:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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状元父亲基本资料

  姓名:傅国军

  年龄:50

  教育程度:大学

  职业:机关干部

  特长爱好:锻炼

  记者:傅先生,请谈谈您培养孩子责任心的秘诀?

  父亲:谈不上秘诀,只能算经验。一般来说,孩子的责任感是从对具体事物产生喜爱开始的,表现为他对所敬爱的人交给的任务有责任感,而对其他人交给的同样任务没有责任感;对他爱做的事有责任感,对他不爱做的事没有责任感。这些表现以后发展为对自己说过的话,对自己应该完成的任务负责,对同伴、对集体负责。到青少年时期能形成更抽象、更概括的责任心,对单位、对国家和人们的负责。从我对孩子的家庭教育过程中我发现,初次对孩子责任感的培养,应该针对他的兴趣来培养。我的孩子喜欢设计,她上高二时我们买了一套新房,于是,装修房子的事交给她了,她上建材市场买材料。在别人看来,她把很多的时间都用在了“杂事”上,担心影响她的高考,事实证明,并不是那样。

  负责任的第三大乐趣———

  学习兴趣,来自责任心

  如果做某事,那就把它做好。如果不会或不愿做它,那最好不要去做。

  ———列夫?托尔斯泰

  责任感是一种高尚的道德品质,使人对自己的言行持认真负责的态度。例如,实现了承诺、完成了任务时感到满意,心安理得;客观原因没能完成任务,感到遗憾;主观原因未尽到责任时,感到内疚、不安。我觉得,责任感一旦产生,就会成为一种稳定的个性心理品质,可以有效地提高学习积极性,自觉加强意志锻炼,促进个性的全面发展。

  未来社会,竞争会日益激烈,对人才的要求越来越高。特别是现在的孩子大多是独生子女,由于父母的过分溺爱,容易养成依赖性强,意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任。如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格,创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识。责任心的培养正在引起人们的关注。国家领导也强调:要增强少年的社会责任感。美国的西点军校还将“责任”二字作为校训。不难想像,只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任,对社会的责任,才会努力工作,报效祖国。

  数学高考状元傅勤在谈到学数学的兴趣时,说道:

  我和不少喜欢理科的人不同,小时候不怎么喜欢理科,甚至也不太喜欢数学和英语,小学考进市重点初中的那一年,因为不用考英语,文笔不错的我才有幸考上,英语是进了初中后从ABC学起的。我喜欢学校那种有点散漫而又比较活的学习氛围,所以从初一到高二都是轻松度过的。

  我上中学后,父母很少过问我的学习成绩,在他们看来,只要我对学习有兴趣,肯用功就够了。但是,对于我平时的为人处世,我是一点不敢马虎。比如我承诺给亲戚同学要办的事情,父母都要认真过问我,听到我那句“已经把事情给某某办妥了”的话才放心。后来我才明白,一个人只有具备相应的能力,就要对某些事物负责。因为责任感是他安身立命的基础,需要我们下很大的功夫来培养。

  记得上中学时,我对数学产生了兴趣,提出要报奥数班。当时奥数班每周六和周日都要去上课,父母不赞成我报这些班级,并不是嫌学费昂贵,我家经济条件是能承担的。而是他们觉得学好书本上的就行了,还说上中学后课程增多了,过多的参加学习班怕让我感到有压力。当时妈妈对我说,要是你执意上奥数班,我们不反对,但是你一定要对自己的时间负责,合理地安排学习时间。我说妈妈你放心吧,我早就安排好了,已经取消了每周六下午的体育锻炼,把骑自行车学奥数当作锻炼身体。后来,我果然学得不错,曾三次参加全国奥数比赛,分别获两个一等奖一个二等奖。

  我们学校提倡好学之不如乐学之,学习是一种享受,我因此受到影响,用功程度渐长,成绩也从高一的前20名到高二的前10名,高三时开始用功,一下子就到了前几名。我觉得要想学好,一定要对所学科目感兴趣,还有一点是上课要认真听老师讲,下课后思考一些问题。有时候我会为一道题坐一两个小时,高三时学习比较紧张,有时也会到凌晨两点才睡。

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