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第39节:独立的孩子早成才(11)  

2009-02-03 07:11:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高二时,爸爸的一位外国朋友到家里做客。妈妈对我说:“你锻炼讲英语的机会来了。”于是,妈妈让我和这位外国叔叔用英文聊天,还让我当导游,带着这位朋友到市里的各个旅游景点去玩。起初,我有些羞涩,怕学的那点英语不够用。爸爸为我鼓劲:“他是我最好的朋友,不会了就请教他。但据我观察,你的英语口语能力还是超一流的。”听了爸爸的话,我说:“就冲老爸这句话,我也得硬着头皮上‘战场’啦。”

  在旅游时的整个过程中,外国叔叔都用英语与我交谈,我不懂的或是发音不准的,他帮着提示或是纠正。

  晚上,当我带着外国朋友回家时,显得非常疲惫,但精神很好,我兴奋地对爸爸妈妈说:“当这位外国叔叔的导游,收获太大啦。在交谈过程中,由于频繁地使用英语,有好多我平时难记的单词和句子,这下子全记住了。这次游玩,我可找到学英语的窍门啦,就是多学多练多说。”最后我搂着妈妈的脖子说:“妈妈,英语其实不过如此嘛。”

  高三摸底的几次考试,我的总成绩一次第二,两次第一,但英语成绩一直是满分。

  在生活中,父母不光提供各种机会让我锻炼学外语,还提供各种锻炼我能力的机会。我今天能取得这样的成绩,与父母给我提供各种学习的机会是密不可分的。所以我说,我的成绩中,有他们一半多的功劳。

  从于慧发自内心的对父母的感谢中,我们不得不感叹,现在的孩子比我们那时聪明多了,只要父母提供机会,他们一定会独立完成自己的事情。但是,与此相反的则是,社会上有那么多从高校毕业出来的大学生,由于缺乏独立,处于失业阶段。前些日子,网上报道过这样一则新闻:

  有一位某名校出来的男孩,经过父母托朋友关系,进了一家中外合资公司,但这个男孩干了不到一月,就自动离开了。其原因就是,这个孩子无法独立完成公司分配给自己的工作。

  现在的父母以“孩子学业繁重”为由,成了孩子的“后勤部长”,家务全包不说,还要帮着孩子择校、打听考试信息、跟老师处好关系……别提有多累了。

  有一位女中学生,回到家就哭,妈妈仔细一问,原来是因为不会用剪刀剪圆被同学笑话。妈妈一听,不屑地说:这算什么事?不就是不会用剪刀吗?一会儿我给你剪一百个不一样的圆你带到班上去。在这样的家长的教育下,孩子何来独立?

  在孩子成长的道路上,存在着一个温柔的陷阱,这个陷阱就是这些过分爱孩子、不会爱孩子的父母亲手挖掘的。这个陷阱使得孩子的能力无法得到锻炼,因此也就失去了独立学习的可能。

  如何给孩子提供机会,其实很简单,就是要父母有清醒的头脑,相信孩子的能力。孩子只有在逆境中不断的锻炼,才能学会坚强、学会独立。当然,对孩子来说,他们需要爱,父母的爱会滋润他们健康成长。现在的孩子不怕“没人爱”,而是怕“爱过剩”,家长必须学会控制自己的情感,把爱藏起一点来。

  于慧的父亲在谈到培养孩子的独立性时说:孩子懂事后,我们就创造一切机会,让她自己来做她的事情,让她享受劳动的快乐。上学后,给她自由支配业余时间的机会,这样,她会把自己玩的时间和学习的时间搭配得很均匀。初中和高中阶段,我们更是给她创造了各种机会,让她去独立,比如参加军训,参加夏令营,参加各种比赛,每次回家后,她都滔滔不绝地向我们讲着她的感受和体验。她妈妈就说,可以把这些记下来,当作纪念。后来,她的一篇游记获得了全国中学生作文一等奖。

  状元王晨的母亲说:在培养孩子的独立能力时,父母要有足够的耐心。特别是当孩子遇到困难时,父母不要急于帮忙,或是急着上阵,要“延迟”帮助的时间,鼓励孩子自己动手动脑、独立克服困难,然后在适当的时机进行适当的帮助和指导。我们孩子上初二时,有一次,他问我一道题,我没有立刻给他讲,而是让他再好好想一想。孩子回到自己房间,过了好大一会,他高兴地从房中走出来,对我说,妈妈,做出来了。我高兴地对他说:我说你行你就行,下次遇到这种情况好好思考一下。

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