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阳光 雨露

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日志

 
 

2008年10月24日  

2008-10-24 22:00:17|  分类: 教育日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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星期五  小雨

      早上六点我就起床到彬家里去看他。他还在床上睡着,我看到床上血迹斑斑,甚至有大堆的血块,看他睡得还熟我就没有叫他,只是让他的父母来看看。昨天晚上他们可能是因为工厂的生产,没有去关注孩子吧,连流了这么多的血他们都不知道。本来想跟他的父母说说话,但下面的工人又开始叫了,我只好到学校里去了。

      已经一整个星期没有来学校了,都七点十分教室里的学生还是稀稀拉拉的。等到七点二十分,总算有了接近半个班级的学生,但班主任还是不见人影。既然来了,我就叫同学们把英语书拿出来,英骂骂咧咧的:“你他妈的干吗在我们班级里面,大家不要读了。”在座的同学都没有反应,我不能因为她一个人误了全班的早读,我不理会她,带头开始读英语课本,想不到跟读的人声音都很小,而且她一个个地点名让同学们都不要跟读。我看早上可能是读不下去了,想不到就几天没有来,会变成这个样子,看来他们班主任的影响力可真的是够大。我问英为什么要这么闹,她明确地说:“你又不是我们的班主任,你凭什么到我们的班级里来让他们读书。”原来又是“班主任”惹的祸,我跟她说无论我是不是班主任,但现在我是帮他们早读,这个总是没错的吧,同学们也一个个地劝英不要再说了。她说:“反正我们有我们自己的班主任,我们不需要你在这里。”我真的搞不明白,我从来都没有得罪过她,但从第一天到这个班级了,她就一直给我出难题。而且她的嘴巴从来是没有干净过的。上个星期刚刚被我整过,现在怎么又是这么嚣张?我还是心平气和地告诉她不要吵,同时让同学们读得大声一点,可是同学们根本就没有办法读起来。我知道,今天早上的早读了没了,要不是昨天晚上班主任求我来,我真的是不想来的,但现在来了,又有什么办法呢?我跟英说:“让大家早读,你要是有什么要跟我说的话,我们到外面去说。”但她就是赖在自己的椅子上不肯站起来,而且嘴巴里的脏话还是一句句地蹦出来。这个是我见过的最不讲道理的人了。于是我就走过去,拉住她的手臂,把她往教室外面拉,她拉住门,不肯跟我走,这个时候全部的同学都让她住口,同时劝我不要跟她计较。而这时外面其他班级的孩子听到这边的吵闹声也都围了过来。我将她的手放下来,同时让外面的孩子不要围观。她回到自己的座位上,嘴巴还是不肯停下来。索性我就站在讲台上,我问同学们:“对她的容忍我做的还不够吗?我真的不知道要如何才可以让你们安静地早读,其实所有的时间都是你们的,现在既然你们都不想读了,我们就来说说这件事情吧。大家看,今天她骂了我几句?为了让你们能够早读,我真的不想跟她计较,可是她呢?连一点点的自知都没有,我真的是怕她吗?我只是怕占用了你们的早读时间,但她为什么就可以如此的无礼?”孩子们一个个都在安静地听着,而她这个时候也站了起来,说她要去叫班主任去了。然后就自己一个人走了出去。我也只是说了两句以后就让他们又开始自己读了。一会儿班主任上来了,这个时侯彬、临、敏他们都还没有来,我坐在最后一个座位上,班主任站在讲台上。

        一会儿彬他们三个人来了,他们站在教室门口,敏叫班主任出来,我以为他们又是在跟班主任说昨天那张纸条的事情,于是我也走了出去。原来昨天晚上不知道哪个人给敏在浙江打工的父母打电话告状说敏在学校里打架,敏的父母大发雷霆,说不让敏在老家住了,要把他赶出去,敏就来问班主任是不是她打的电话。班主任没有回答敏只是让敏跟她到她的房间里。而彬和临两个人也跟着去了,我怕他们再惹出什么事情来,就跟着他们一起去了。到了班主任的房间里,班主任用我昨天晚上跟她说的,这张纸条是开学初写的,但她还是不敢承认是自己写的。原来她是要给敏做思想工作,第一节课的上课铃响了挺久的,我提醒他们两个是不是要到教室里去上课了,因为头两节课是班主任的课,他们都说不想去上,我提醒班主任说,不能因为一个人误了全班的人课。这样他们才都回到教室里去,但彬走到楼梯下的时候,不肯往教室里走,而是往后面走。我跟了过去,他自己一个人蹲在墙角,我劝他站起来跟我说话。因为来往的人比较多,我叫他到附近的食堂里,坐在椅子上说话。我们刚进去,那个管食堂的人就又要开始训他了,我赶紧制止,然后让他先出去。在饭桌上,彬流泪了,他说他无论如何也不读书了,昨天晚上他爸爸说“要是我不给他钱的话,他活的连狗都不如...”的话,被他听见了,我赶紧跟他解释这个是他爸爸在非常生气的时候才说的话,并不是真的。但他说他爸爸其实一直都是这样说的,而且他爸爸和妈妈之间经常吵架并威胁对方要离婚,他认为他爸爸说的都是真的。我赶紧认真跟他解释清楚,这并不是真的。他却怎么也不肯相信,他说其实他早就不想读书了,只是他爸爸一直逼着他读,没有办法他就只能来这个学校了,刚来的时候,他的班主任就叫他不要再这个班级里读书了,当时他就把自己的书本都拿了出去,后来是他爸爸一直要他来的,他才又到学校里来的,但是他有跟他爸爸说这个班主任不喜欢他,如果真的要读下去的话,他跟班主任之间的斗争就肯定少不了的。我问他为什么他爸爸一定要让他来读书?他想了挺久的才说,当然是为了他以后能够好一点。我再让回忆一些关于他爸爸好的事情,这样慢慢地他的情绪才好转过来。我突然记起他的破伤风针还没有打,我就叫他一起到卫生院去打针。打完针,我看他的情绪还算是比较好,就让他先会教室里去,但我一直提醒他不要跟班主任计较太多了。

       送彬回教室以后,我觉得还是应该到彬家里去跟他家长交流一下。好不容易把他的父母都叫到一起,但他爸爸一听说彬因为昨天晚上他的一句话而不肯上课,他马上转身往外走,并让我多跟他妈妈说几句。我愕然,但我还是跟他妈妈说了一会儿,然后自己也很扫兴地离开了。我想起敏的事情还没有解决,我估计敏的事情应该是阿牛多管闲事去跟在外打工的敏父母讲的,因为他父母就是拜托阿牛帮他一起看敏的。我到了阿牛的肉铺,问他昨天晚上是不是他跟敏的父母乱说敏在学校里打架的。阿牛承认是他打电话的,我让他赶紧打个电话给敏的父母,我跟他们解释了敏的进步。正好我透过窗户看到敏站在操场上,我就赶紧跑过去,把电话拿给敏,让他父母跟他解释清楚昨天晚上的误会。敏听了电话之后,一脸的阴霾都散开了,他又可以跟同学们一起到处跑了。父母的力量多么大啊,但我们好像从来都没有好好考虑应该如何用好这些影响力。

       敏打完电话,我看见班主任提着东西好像要离开学校了,原来每个星期五她都要去城关过周末,一上完课就走,然后星期一的时候再来。她站在路边等车,我看这个机会正好可以跟她说上几句话,就走了过去,她也无聊,我就跟她说了早上的事情,她好像很诧异的样子,并问我这么会是这个样子。我直接地告诉她:“她敢这样做的唯一支撑就是因为你。”她好像很得意,“你教了他们一年多了,他们对你有感情是正常的,这也说明你在他们心目中的位置,其实他们这样做的原因是害怕我会来替换你。”这下轮到她愕然了,“孩子有权利表达他们的想法,但他们不应该用这么低级方式来表达,你现在对他们的支持说到最后是在害他们。”也许是因为我跟彬他们几个人走得比较近,导致她对我也有一定的反感吧,但我确确实实是没有其他的想法。她说:“彬自从到了这个班级以后从来就没有给过我好脸色看,他的一次次对抗,让我的面子何在,我现在真实的想法是让他在这个班级消失。”“所以你就不断地从各个方面着手要把他赶出去?你自己想想,自己的行为跟他有什么区别。彬对你的行为也仅仅只是语言上的,而且他的每一次顶嘴都有一定的道理,你想想看英对我的几次做法,要是你是我的话,你会这么做?是不是就把她给杀了?”她哑口无言,“其实你对孩子是什么想法,孩子都可以感受得来,英现在这么对我,但我至今还没有记她的仇,无论怎么样我都不会专门报复她的,她现在这么做也许是想把你留住,我可以理解她,但我以后会用自己的行为感动她,我一定可以让她改变自己的行为方式。”她好像根本就不相信,这个时候公交车来了,她急急地爬上车了,要跟她再说上一句话就得等下周了。我真的很气愤,如果不是为了孩子,我现在根本就不必看他们这些人的脸色。

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