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阳光 雨露

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日志

 
 

2008年10月23日(二)  

2008-10-23 23:47:53|  分类: 教育日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我没有跟他计较,只是帮他付完医疗费、拿了药后就出来了,他对我还是爱理不理的,接过要就走了,我问他什么他都不肯说。他径直走到教室里去,我看到教室外面的走廊上有血迹,而教室的窗玻璃也坏了,我知道他刚才肯定是用手去击打窗玻璃才受伤的。但他为什么要用手去打窗玻璃呢?我一定要查清楚。我把他们三个都叫出来,问他们那张纸现在哪里?彬把那张纸拿了出来,我问他们是谁去搜我的柜子,他们都不肯承认,他们说他们三个人对图书室根本就不感兴趣,肯定不是他们去翻的,他们到教室里的时候那张纸已经被贴在黑板上了,他们就是因为看到那张纸才勃然大怒的,然后拒绝上课,站在走廊上抽烟,对老师的话置若罔闻,同时表现出要殴打老是样子。他们问我那张纸到底是谁写的,我说无论是谁写的,反正那张纸肯定是我的。彬听了之后马上扭头就走。这个时候自习的时间也到了,我就没有再来纠缠他们。我走出教室,打电话给彬的爸爸,他一听说自己的还在如此胡闹,就勃然大怒,他在电话里叫嚣着:看我如何打死他。我劝他不要太着急了,可他根本就不听。我赶紧往他家里走去,我怕他到学校里来闹事,等下真的把孩子给打了,以后教育的话可能就比较麻烦了。在路上我碰到了他,我劝他回去,我一再跟他解释说一定不能鲁莽行事,那样于事无补,反而会把事情搞僵掉的。在我的劝说下,他终于放弃了到学校打孩子的念头。

这边刚应付完,班主任又催我要跟她一起去教室里。我劝她晚上就不要再惹事了,晚上彬的情绪不对头,我也是不能再去批评他了,等到他的情绪好一点以后,我才可以去批评他的,也只有这样才可以让他认识到道理。今天班主任真的是小鸟依人,我说什么她都没有反对,也只有今天我对她说的话才有作用。因我自习下课以后要送彬回家,那样我才可以保证他可以不必被他父母殴打,所以我就跟班主任在办公室里聊了一会儿,通过聊天,我知道其实班主任也想把这个班级做好的,只是她真的是心有余而力不足。我告诉她我可以帮助她的,今天她也终于可以意识到这一点,这个对我来说帮助是很大的。

等到自习第二节下课以后,我站在教学楼下面等着郑仲彬他们下来,我叫他先回家,他根本就不理会我,他们走他们的路,但与回家的路是相反的,我跟在他们后面,到了乡政府门口,原来那里有三个女生在那里等着了,我让临、敏他们也一起劝彬先回家,这样就可以避免被他爸爸打,敏他们说本来晚上都已经说好了彬不回去的,晚上要到他们家里去住的。我告诉他们事情的严重性,他们两个也认识到了后果,跟我一起劝说彬,但彬对我的意见也很大,他说他是不是被打跟我有什么关系。我一听这里肯定是出了什么问题,要不他肯定不好如此不尊敬我。我站到他身边,问他到底对我有什么意见,他被我问得不耐烦了,就问我说到底那张纸上面是谁写的,我说那张纸是我的,但不是我写的。我认真细致地和他聊了起来,原来晚上他的手受伤是因我而起,因为他怀疑那张纸是我写的,他认为这样的话就是我背叛了他,他没地方发泄,就对着窗户玻璃打了一拳,结果就受伤了。既然是误会我就跟他解释说:那张纸是我刚来的时候要他们班主任写给我的,因为我是想以后让他们的改变有个对比参照,所以说那张纸是我的,但并不是我写的。他对我的解释还算了比较满意,于是我就劝他先回去跟他爸爸解释一下手的事情。彬一到家,他爸爸就开始吼了起来,他说自己累的半死还要如此操心他,倒不如直接把他打死算了。我劝他不要如此发火,其实彬现在的状态是进步很多的了,以前他有什么不顺心的事情,他就去打人,但现在他已经改掉了这个坏习惯,他不打人了,现在只是伤害自己,有这么大的变化为什么家长就看不到呢?彬听了以后眼泪都快流下来了。我告诉彬以前的事情都算了,以后谁也不能再次提起,但同时我告诉他一定要懂得容忍,其实冲动真的是魔鬼,他刚才的一下冲动就把自己给伤害了。我告诉他以后有什么事情的时候就得像早上那样先给我打个电话给我,然后再决定要怎么做。他听了之后答应我以后可以这样做。我把彬赶上床,然后我跟彬的爸爸再聊聊天,彬的爸爸说要是在以前,彬早就被他打个半死了,现在因我一直苦劝,所以没有动手,他还是不肯相信仅仅只是给他做做思想工作就真的可以让彬发生改变。虽然彬现在是可以听我的话,但他认为孩子一定要打才会有出息的,否则的话,孩子就不知天高地厚。我好不容易说服他一定不要随便打孩子,如果真的要打孩子的话,就得选在自己和孩子都没有情绪的时候打,这样的话才会有作用的,外面尽量不去打孩子,但每一次打孩子就得要达到我们想要的目标。半夜了,他的工厂要开工了,而我也要回去把今天发生的事情记录下来的。

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