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第16节:乐于学习就能学好(3)  

2008-11-16 20:10:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在现实生活当中,不知有多少学生走着这两名学生的路。他们看似在努力学习,可是,有谁知道,他们内心深处的呼声。让孩子把学习当成一种乐趣,让孩子快乐地学习,是每一个孩子心底真诚的呼喊。如果每位家长能像张群的父母那样,针对孩子的喜好引导他们快乐的学习,那么,学习将会和玩游戏一样充满乐趣。

  让孩子在玩中学,让孩子在电视的动力下学习,让孩子在书中寻求乐趣,是张群的父母针对自己孩子的性格独创的育子方法。张群在学习中的那种“我要学,我想学,我爱学”的学习精神,是其父母教育孩子的成功之处。而张群的父母之所以能让张群爱学乐学,其秘密就在于他们会针对孩子的年龄、性格和爱好,让孩子感受学习的乐趣。

  高尔基说:对于有文化的人,读书是高尚的享受。我重视读书,它是我一种宝贵的习惯。名人一句话,让我们感受到读书带给人的是享受,而非枯燥无味。如果让孩子把学习当作一种享受,那么,何愁孩子学不好呢。

  给孩子提供宽松的学习环境,是清华高考状元家长激发孩子学习兴趣的秘诀。清华另一位高考状元张利出生于河北农村,父母都是地地道道的农民,他们质朴善良,用无私的爱和科学的教育方法,引导孩子养成了良好的学习习惯。这位慈祥而坚强的母亲在说:

  爱玩是孩子的天性,是孩子成长过程中一个必要的组成部分。如果孩子整天呆在家里,不与其他小伙伴交往,那我反而更要担心他了。对于孩子的贪玩调皮、甚至一些不好的行为习惯,我都觉得并非不能容忍,因为大人都不是完美的,更别说一个孩子了。家长只要适当引导孩子,让他养成良好的行为习惯,让他喜欢学习,以学习为主体就可以了。

  我觉得关键就是:该管的时候管,不该管的时候别管。管的时候管时要让孩子不偏离努力的主体方向,能够始终把学习放在第一位,而且还可以监督孩子,尽量促使他养成良好的生活习惯,给孩子一个自由的空间,让他自己去思考进步,这样他就不会把学习看成是受限制的事情,既有利于孩子的健康成长,也能锻炼他的自理能力和判别能力。

  孩子好成绩的取得是一个不断积累的过程,不可能有什么秘诀能让孩子在高考中突然醍醐灌顶,这是绝对不可能的。我从不限制孩子看电视或是贪玩,给他足够的时间玩,玩完后再学习,就会让他感到,没有约束的学习将和电视节目一样充满乐趣,从而他养成了热爱学习和勤于思考的习惯,并一直在学习中很用功很努力,知识掌握的很扎实很牢固,所以才能够在高考中取得好成绩。他所取得的这一切成绩,都是靠他自己的努力得来的,汗水在整个过程中起到了决定性的作用。

  这位母亲的话没有什么华丽的词藻,但是,却明明白白地告诉我们,让孩子学习的同时不忘让他玩个够,这样,对于孩子来说,玩和学习一样充满乐趣。这一点,竟与出生于书香家庭的张群的父母的教育有着惊人的相似,看来,好的教育方法都是共通的。

  通过清华大学自主招生进入清华大学的陈三鉴,他的父亲是这样来引导孩子学习的:

  全身心地投入到孩子所喜爱的活动中去,是与孩子联络感情的最好方式。跟孩子一起玩耍,一起游戏,一起学习。我曾和孩子在家里下棋、朗诵、投篮、拉单杠,做俯卧撑;到户外游泳、游园;利用假期外出旅游,先后到过成都、三峡、宜昌、海南、深圳等地。家长跟孩子一起游玩,有两点最为重要:一是忘掉年龄,忘掉辈分,怀着童心,十分投入;二是不能为玩而玩,一玩了之,而应玩有所得:或明白一点道理,或增加一些勇气(如玩过江索道,十米冲浪等),或获取点滴知识,或观察一种事物,或写成一篇短文(观察日记)。如1995年夏,我带孩子游海南,让他写了十多篇观察日记,其中七篇在班上作为范文朗读,一篇发表在《太阳雨》刊物上。游玩,别轻视了游玩,它是教育影响孩子的最佳时机,也最容易获得满意的教育效果。

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