阳光　雨露

（一）

　　我知道，我不是因为偶然才来到这个世界的，我是主动想来的，我是为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而来的，我是为了通过各种苦乐顺逆的体验来历练自己而来的，并由此完善、成长和提升。

　　我是因为爱这个世界才来的。所以，我将用全然的爱来接受这个世界，并用全然的爱让世界更加美丽。

　　我深深地知道，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧与爱才能；物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。

　　我要让世界因我而美丽！

（二）

 感谢为阳光 雨露 圈子付出的圈友们，我在这里将您们的文章目录集中起来，算是表达我对您们的感谢吧！（不断更新中……）

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讲师介绍

姓名：蒙曼
职位：副教授
学校：中央民族大学

课程介绍

在中国传统文化中，妇女被界定为“阴柔”。在近代，中国古代妇女又被认定为深受封建礼教压迫的可怜虫。中国古代妇女到底生活在怎样的社会规范之下？她们又是如何突破与塑造着规范？本课程在概说之外，从规范讲起，分六个专题探讨中国古代妇女的生存状态，最后以中国古代妇女的规范与现实作结。

[第1集]
中国古代妇女史专题概说

核心提示：对于青少年的性教育问题荷兰家庭要比美国开放和理性，青少年性行为通常会演变为平淡的、能被家长控制的“夫妻生活”，简言之荷兰青少年的性行为是在父母控制之下，处于一种有序状态的，也因此该国少女怀孕率仅为美国女孩的1/5。

我在荷兰长大。当我12岁的时候，一位女士来到学校给我们上性教育课。她头发花白、面容严肃、不苟言笑。我还认得这种样子：我祖母当年就曾在我妈妈的学校教性教育课。

我们这些教室里的男孩女孩都有些尴尬。但我现在还记得当时很好奇：这位女士能教我们什么呢？我们在小学已经学过了所有关于性方面的知识。那位女士的开场白是：“我不会教你们性知识，因为你们已经知道了所有这些知识。相反，我们将谈论性关系问题。”

导语: 业余体校、少体校、体育学校，虽然名称不同，但大体都可划作为培养体育人才而生的中低等教育院校，简称为少体校。随着天津体校天价招待费事件，武术学校暴力事件，少体校这个有些被人们遗忘的组织再次受到关注。我们不禁要问，少体校因何而生，如今又是在凭借什么生存？[详细] 
       

导语: 尽管2009年广州就曾表示过要逐步取消对机关幼儿园的补贴，但在今年广州市部门预算中，给8所机关幼儿园安排的一般预算资金仍高达7524.21万元，比去年大幅增加1770万元。这也是广州公开部门预算以来，给机关幼儿园的补贴上涨幅度最大的一次，机关幼儿园，究竟凭什么能拿这么多？

至2010年底，广东省内共有幼儿园11161所，其中享受财政预算全额和差额拨款的幼儿园约410所，约为总数的3.6％，其余皆为民办或官办（集体办）转民办幼儿园

妈妈，这是一个多么神圣的词语，曾经的一部电影、一首歌《妈妈再爱我一次》陪伴了几代人的成长，无论谁提到妈妈这个词，给人的感觉都是温馨、家的感觉，可是昨天晚上当我听到一个十一岁的少年亲口对我说出：“妈妈，我死也不要见到她”的时候，我不寒而粟，是人变了，还是世道变了？

昨天晚上我值班，当值班室的报警电话响起的时候已经接近九点了。打电话的是泉州雪花啤酒厂附近的一个群众桑某，他说他家附近有一个衣衫褴褛的少年已经在那一带流浪了三四个月了，这个少年捡破烂为生，他看这个少年可怜，就经常给他点吃的，所以这个少年就一直在他家附近没走。晚上下雨了，可是这个少年还是穿着夏天单薄的衣服，他看了实在心疼，就给了他几块钱，让少年去买了些热的东西吃一下，可是这个少年拿了钱

一、医史篇
01. 黄帝内经医史篇1（流畅）：神奇的秘籍（《黄帝内经》是部什么书）
02. 黄帝内经医史篇2（流畅）：赫赫始祖（上）
03. 黄帝内经医史篇第3集：赫赫始祖（下）
04.

       前一篇文章《秋季养生，无外其志》的末尾把《黄帝内经·素问·四气调神大论》的最后一段话做了介绍，有了那段话，本来是不必再去写冬季养生了，但这两天收到几位加拿大网友的纸条，希望胡涂医还是谈谈冬季如何养生。这篇文章就简单谈谈。

  
       在《黄帝内经·素问·四气调神大论》里，每一个季节如何养生养啥生，都讲得很清楚，比如春天，就是养的“生发之气”，夏天则是养“生长之气”，秋天养的是“收敛之气”，到了冬天，则应该养”闭藏之气”。关于冬季如何养生，《黄帝内经·素问·四气调神大论》有这么一段话： 

      “冬三月，此为闭藏。水冰地坼，无扰乎阳，早卧晚起，必待日光，使志若伏若匿，若有私意，若已有得，去寒就温，无泄皮肤，使气极夺。此冬气之应，养藏之道也；逆之则伤肾，春为痿厥，奉生者少。” 

高校之弊非止一端，原北京大学中文系主任温儒敏长年久居高校，深谙其中之道，特撰此文，指陈其五种“重病”———

    这十多年来，高等教育规模扩大，中国已经成为世界上大学教育规模最大的国家之一。从精英教育走向大众教育，更多年轻人有机会上大学，这是巨大的成就。但是，从多数大学目前的情况看，前进中也出现新的问题，甚至是“重病”，我把它概括为“五病”———

    “一病”： 市场化

    病例：北大校园到处都是广告横幅，谁有钱都可以在北大找到讲台

    病因：教育投入仍然严重不足，教育资源分配越来越不均

    病症：大学不断扩招，靠获取学费来维持运行；办各种班“创收”

转：

香港大学的面试题目“刁钻古怪”，让一些高分考生很不好回答。前几天见到了近年来港大在内地招生的一些面试题，果然名不虚传。细细琢磨之余，不由得就联想到了现在的中国教育，不禁生发了无穷的感慨。

2011年12月阳光雨露圈子推荐文章目录出台了，感谢圈友们推荐的好文章，在这里特别感谢一下圈友们的辛苦付出，他们为阳光雨露圈子推荐的好文章超过了3篇，以下是他们推荐的好文章篇数和目录，在这里我代表圈友们衷心地感谢他们。

作者                                      篇数

国家督学 北京十一学校校长 李希贵

校长室在哪里?

曾经在一些学校的学生中做过一个关于“校长室在哪里”的调查，结果令人意外，也叫人遗憾。80％以上的学生或说不知道或曰不清楚。

如果对该项调查不以为然的话，我们可以找出诸多理由，譬如学校规模太大，校长工作太忙，来说明这个调查结果是可以理解的。

如果我们把校长仅仅当作一个行政官员的话，我们完全可以为校长开脱：校长面对的是教师，与学生打交道应该是教师的本分，如此说来，这个调查结果也就十分自然、不足为奇。

可是，如果我们把校长的职责再梳理一遍，仍然不得不把“教育”这个字眼放到头等重要的位置。尽管在当下做一名校长有诸多难处，内部的困惑和外部的干扰也可能层出不穷，但是，理过千头万绪之后，我们仍然无法回避“教育”这项最根本的职责。